Każde dziecko jest dla nas wyzwaniem.
Do każdego dziecka podchodzimy całościowo, a terapię dopasowujemy do jego indywidualnych potrzeb.
Jako TERAPEUCI pracujemy od 2010 roku. Nasza praca jest naszą ogromną PASJĄ.
Specjalizujemy się we Wczesnej Interwencji Logopedycznej.
O nas
Wszyscy nasi terapeuci mają bardzo solidne wykształcenie terapeutyczne.
Nieustająco i z ogromną przyjemnością uczestniczymy w przeróżnych szkoleniach wzbogacając swój warsztat pracy.
Stawiamy na pracę zespołową; wspólnie omawiamy pacjentów, naradzamy się i ustalamy najlepszą dla nich drogę terapeutyczną.
Jesteśmy otwarci na konsultowanie się z innymi terapeutami pracującymi z dziećmi tak, aby nasza terapia była prowadzona w sposób spójny.
Celem naszej pracy jest JAK NAJWCZEŚNIEJSZE dostrzeżenie nieprawidłowości w rozwoju naszego podopiecznego, trafne postawienie DIAGNOZY oraz zaplanowanie przynoszącej efekty STYMULACJI.
Aneta Czechowska – założycielka
Stawiamy na WYSOKĄ JAKOŚĆ prowadzonej terapii.
Jeżeli trudności dziecka przekraczają nasze kompetencje – kierujemy naszych podopiecznych na dalsze konsultacje i ewentualną terapię do innych, cenionych specjalistów.
Systematycznie poszerzamy ofertę w zakresie stosowania nowoczesnych metod pracy. Już niebawem: kinesiotaping w logopedii.
Staramy się, aby każdy nasz pacjent był zaopiekowany komunikacyjnie w 100%.
Centrum Komunikowania się Małego Dziecka „aleJA Motyli” jest sumą doświadczeń zebranych przez nas, podczas wieloletniej pracy z dziećmi. Stosujemy najlepsze dostępne metody, a także wprowadzamy nowe elementy, których brakowało nam w dotychczasowych miejscach pracy. Naszym celem jest stworzenie szczególnego miejsca, w którym każde dziecko będzie czuło się bezpiecznie.
Serdecznie Zapraszamy!
Jak najbardziej polecam! Dzieki wizytom w Aleji poznalismy potencjał naszego autystycznego synka oraz dowiedzieliśmy się w jakim kierunku ma podążać jego terapia.
Kompleksowe i nieszablonowe podejscie , wiedza , domowa atmosfera, terapia w formie zabawy , zangazowanie 100 procent ,ogromne doswiadczenie i pasja sprawiaja ze polecam. miejsce na 6 z plusem :)
Czy znacie takie miejsce, w którym jest ogrom pasji, wiedzy, profesjonalizmu, ciężkiej pracy, miłej atmosfery i uśmiechu? Jeśli tak, to zapewne byliście w Alei Motyli! Jeśli nie, to… musicie tam trafić :) Mój Syn Olinek jest pacjentem Alei Motyli od niespełna roku. Trafiliśmy z polecenia fizjoterapeutki Synka i zaufaliśmy Jej rekomendacji. Nie zawiedliśmy się. Już pierwsze spotkanie konsultacyjne otworzyło nam oczy na wiele spraw, o których nie mieliśmy pojęcia. Mimo, ze Syn od urodzenia jest dzieckiem z obciążeniami (skrajne wcześniactwo, mózgowe porażenie dziecięce, wylewy krwi do mózgu, niedotlenienie) pierwszy raz spotkaliśmy się z tak wnikliwą i dokładną obserwacją. Wyszliśmy z zajęć z nowymi informacjami na temat stanu naszego Synka, które mimo że niezbyt radosne, dawały bardzo dużo optymizmu. Już pierwsze spotkanie dało nam kopniaka do ciężkiej pracy, w której trwamy do dzisiaj. Pani Aneta, szefowa Alei Motyli, zajęła się nami najlepiej na świecie. Jest w stałym kontakcie z innymi terapeutami Syna i wspólnie obraną ścieżką walczą o jego lepszy stan i samodzielność w przyszłości. Są wymagania, jest sporo ćwiczeń do domu…ale przecież o to chodzi! Rodzic nie jest pozostawiony sam sobie. Nie „oddaje” dziecka na godzinę zajęć, a potem przez tydzień nic nie robi – bo przecież w ten sposób nie osiągnie się sukcesu. Na każdych zajęciach dostajemy dokładne instrukcje jak pracować z Synem – i widać tego efekty! Pani Aneta ma dodatkowo niezwykłe podejście zarówno do Małego Pacjenta jak i Jego Rodziców. Dopinguje ich do pracy, a trudne informacje potrafi przekazać niezwykle taktownie. Mimo czasem przykrych wiadomości – nie straszy, daje nadzieje i dopinguje do działania. A Młodzi Klienci wręcz ją uwielbiają. Ilość pomocy dydaktycznych, wspaniałych kreatywnych zabaw, uśmiechu i ciepłych słów sprawiają, że Dzieciaki wręcz lgną do zajęć. Ciężko sobie wyobrazić, ale mój dość buntowniczy trzylatek codziennie chce chodzić do Alei Motyli. Niegdyś zapytany o prezent jaki chciałby dostać, zakomunikował, że w nagrodę chciałby iść na zajęcia do Cioci Anety. I niech to będzie najlepszą i najważniejszą rekomendacją!
Wspaniałe pełne zrozumienia podejście do dzieci, ale również zrozumienie potrzeb rodziców. Bardzo konkretne i, co najważniejsze, skuteczne wytyczne. Polecamy Bardzo!
Wspaniali fachowcy i po prostu fantastyczni ludzie z pasją. Od początku mam poczucie, że cała terapia jest przemyślana i jesteśmy "zaopiekowani" wszyscy, jako rodzina, którą trzeba edukować i wspierać. Zarażają optymizmem i dbają o wkład całej rodziny w terapię dziecka. Mam poczucie, że wszyscy jestesmy ważni. To początek naszej drogi z Aleją Motyli, ale już widzę i czuję, że wskoczyliśmy na dobry tor. Oby więcej takich specjalistów z sercem do dzieci i ich najbliższych!
AleJa motyli to niezwykłe miejsce na mapie logopedycznej Warszawy! To kompleksowe podejście do dziecka. Ocena wieloaspektowa rozwoju dziecka i indywidualny plan terapeutyczny, który angażuje do pracy nie tylko małego pacjenta ale też jego rodzinę, co jest super pozytywem w całej terapii. Jest mega zabawą jak też i lekcją dla nas rodziców jak pomóc swojemu dziecku. Nie tylko spędzamy razem czas, bawiąc się i ćwicząc a jednocześnie mamy darmowe szkolenie logopedyczne. Pani Aneta....hmmm, trudno mi tu jest jednym zdaniem określić tą dziewczynę, przede wszystkim posiada niezwykły dar do tego co robi, ma wręcz magiczne podejście do dzieci i naprawdę to jak Ona pracuje to niezwykłe.... naprawdę! Polecam że szczerego serca! To nie tylko terapeuta ale przede wszystkim dobry człowiek, który niesie pomoc całym sobą! My z synkiem jesteśmy tego przykładem, jak po pierwszych zajęciach, Pani Aneta zwróciła uwagę na coś, czego inni nie widzieli przez dwa lata!!!!! Cóż ja mogę powiedzieć- dziękuję i cieszę się,że nam takie szczęście współpracy z taką osobą! Dziękuję Pani Aneto!
Jako rodzic dziecka z wieloma problemami rozwojowymi miałam przyjemność współpracować z panią Anetą. To pełna ciepła, pozytywnej energii i zapału do pracy osoba, a przy tym profesjonalizm i ogromna wiedza. Dlatego Aleja Motyli jako nowe dziecko Pani Anety napewno będzie na stałe gościło w naszym kalendarzu terapii. Polecam z całego serca.
Wspaniała kadra specjalistów. Założycielka Aneta Czechowska to nie tylko świetna specjalistka,ale przede wszytskim dobry człowiek i koleżanka „po fachu", z którą mogłabym godzinami rozmawiać na nasze logopedyczne tematy!
Gdyby ludzie świecili, to wokół pani Anetki widać byłoby tylko jasne światło :) Jest serdeczna, otwarta i pomocna. Pozdrawiam!
Ciepło, kreatywność i indywidualne podejście do potrzeb małych pacjentów. Wspaniali specjaliści. Wiedza, doświadczenie i umiejętności. Mają nasze zaufanie
Zespół z pasją
Aneta Czechowska
WŁAŚCICIEL CENTRUM KOMUNIKOWANIA SIĘ MAŁEGO DZIECKA „ALEJA MOTYLI”
Logopeda, Neurologopeda, Terapeuta Wczesnej Interwencji Logopededycznej, Pedagog Specjalny, Certyfikowany Instruktor Masażu Shantala, Terapeuta Karmienia, Terapeuta AAC, Terapeuta Ręki.
zobacz pełne CV
Magdalena Orczyk
Logopeda
Logopeda, terapeuta wczesnej interwencji logopedycznej, pedagog specjalny, trener umiejętności społecznych TUS, Terapeuta ręki
zobacz pełne CV
Joanna Banaszak
Pedagog
Pedagog specjalny z niekończącą się pasją do komunikacji alternatywnej i wspomagającej.
zobacz pełne CVZakres pracy terapeutycznej
Diagnoza
Rzetelna, całościowa diagnoza logopedyczna i neurologopedyczna. Wydawanie pisemnej opinii o dziecku.
Plan terapii
Opracowanie indywidualnych planów terapii logopedycznej i neurologopedycznej.
Praca nad rozwojem mowy
Praca nad zakłóceniami w procesie porozumiewania się: od prostych wad wymowy, przez jąkanie, złożone zaburzenia mowy aż do całkowitego jej braku.
Praca nad komunikacją (AAC)
Praca nad wprowadzeniem komunikacji wspomagającej i alternatywnej; rozwijanie systemu AAC
Wczesna interwencja logopedyczna
•Ocena warunków anatomicznych; ocena funkcjonowania aparatu artykulacyjnego oraz funkcji prymarnych (ssanie, połykanie, gryzienie, żucie) i usprawnianie tych funkcji, ocena odruchów z obszaru ustno-twarzowego;
•Ocena i modyfikowanie sposobu karmienia dziecka;
•Ocena sposobu oddychania; ocena i praca nad rozwojem funkcji przedjęzykowych i językowych.
Badania przesiewowe
Dokonywanie wstępnej oceny rozwoju mowy dziecka i wczesne wykrycie wszelkich nieprawidłowości.
Oferta
Diagnoza
Rzetelna, całościowa diagnoza logopedyczna i neurologopedyczna. Wydawanie pisemnej opinii o dziecku.
Plan terapii
Opracowanie indywidualnych planów terapii logopedycznej i neurologopedycznej.
Praca nad rozwojem mowy
Praca nad zakłóceniami w procesie porozumiewania się: od prostych wad wymowy, przez jąkanie, złożone zaburzenia mowy aż do całkowitego jej braku.
Praca nad komunikacją (AAC)
Praca nad wprowadzeniem komunikacji wspomagającej i alternatywnej; rozwijanie systemu AAC
Wczesna interwencja logopedyczna
•Ocena warunków anatomicznych; ocena funkcjonowania aparatu artykulacyjnego oraz funkcji prymarnych (ssanie, połykanie, gryzienie, żucie) i usprawnianie tych funkcji, ocena odruchów z obszaru ustno-twarzowego;
•Ocena i modyfikowanie sposobu karmienia dziecka;
•Ocena sposobu oddychania; ocena i praca nad rozwojem funkcji przedjęzykowych i językowych.
Badania przesiewowe
Dokonywanie wstępnej oceny rozwoju mowy dziecka i wczesne wykrycie wszelkich nieprawidłowości.
Jak działamy?
1 spotkanie do 60 minut
pracy terapeuty z dzieckiem i rodzicem/opiekunem
Zajęcia odbywają się w formie spotkań indywidualnych, w których powinien uczestniczyć rodzic lub opiekun
W trakcie każdej konsultacji oraz w ramach cyklicznej terapii terapeuta przekazuje rodzicom / opiekunom wskazówki do pracy i zabawy terapeutycznej w domu.
Kiedy można nas odwiedzić
Warto nas odwiedzić, jeżeli dziecko:
- Nie potrafi przekazać Wam, Drodzy Rodzice, tego, czego pragnie (potrzebuje) – w dowolnej formie, co często wiąże się z występowaniem trudnych zachowań.
- Jest rozumiane tylko przez Was, Drodzy Rodzice bądź jedynie przez babcię, nianię.
- Posiada orzeczenie o niepełnosprawności: niepełnosprawność intelektualna, niepełnosprawność ruchowa, uszkodzenia zmysłów, niepełnosprawności sprzężone, wszelkiego rodzaju zaburzenia neurologiczne, zespoły genetyczne (np. zespół Downa, Aperta), zaburzenia ze spektrum autyzmu, opóźnienie psychoruchowe, mózgowe porażenie dziecięce i inne.
- Jest dzieckiem z tzw. grupy ryzyka: urodziło się z ciążą o nieprawidłowym przebiegu, z trudnościami okołoporodowymi bądź gdy Twoje dziecko jest wcześniakiem albo z innych powodów długo przebywało w inkubatorze, było karmione sondą.
- Ma zaburzenia karmienia, w tym gryzienia, żucia, połykania, a także problem związany z nadwrażliwością i wybiórczością pokarmową.
- Ma trudność z ssaniem piersi bądź karmieniem za pomocą butelki.
- Nadmiernie się ślini.
- Nie mówi płynnie, zacina się na początku wyrazu bądź powtarza fragmenty słów albo zdań.
- Ma wady anatomiczne w obrębie aparatu artykulacyjnego, np. rozszczep podniebienia i/lub wargi.
- Podczas mówienia wysuwa język między zęby.
- Ma zdiagnozowane APD – Zaburzenia Przetwarzania Słuchowego lub Ryzyko Zaburzeń Przetwarzania Słuchowego (dzieci młodsze).
Chętnie pomożemy także wtedy, gdy zauważysz, Drogi rodzicu, niżej wymienione nieprawidłowości na poszczególnych etapach rozwoju Twojego dziecka:
Od przyjścia na świat
- Masz wątpliwość czy dobrze chwyta pierś/butelkę ze smoczkiem i ssie
- Ma wciąż otwartą buzię, a język leży na dole jamy ustnej
ma 6 miesięcy
- Nie „rozmawia” z dorosłym, nie wymawia zróżnicowanych dźwięków
- Nie reaguje uśmiechem na uśmiech i nie skupia wzroku na twarzy rozmówcy, nie utrzymuje kontaktu wzrokowego
- Nie lokalizuje źródła słyszanego dźwięku
ma 9 miesięcy
- Nie próbuje powtarzać i łączyć usłyszanych takich samych sylab (ma – ma – ma; ba – ba – ba) - NIE GAWORZY
- Nie patrzy za przedmiotem, który mu spadł ze stołu
- Komunikując się nie wykorzystuje gestu wskazywania palcem
- Nie utrzymuje z drugą osobą 1 pola uwagi (nie patrzy na to, co dorosły robi z danym przedmiotem)
ma 12 miesięcy
- Masz wrażenie, że nie słucha
- Nie reaguje na swoje imię
- Nie reaguje na proste polecenia (nawet wsparte gestem, np. przynieś piłkę, chodź tu, daj mi)
- Nie reaguje na zakaz „nie”
- Nie rozumie prostych nazw osób, przedmiotów, czynności – nie wskazuje palcem!; nie reaguje na pytanie rodzica: „gdzie jest np. piłka, auto, lala, miś”
- Nie wypowiada choćby kilku słów (w formie sylab, wyrażeń dźwiękonaśladowczych: hau hau, bam, papa, mama, tata; baba – babcia, brrr – auto
- Nie inicjuje kontaktu z innymi; nie zaczepia
- W czasie mówienia wkłada język między zęby
- Je wciąż tylko papki, nie gryzie bądź ma problem z akceptacją niektórych pokarmów
- Nie pije z kubka
- Korzysta ze smoczka uspokajacza bądź pije z butelki ze smoczkiem
ma 18 miesięcy
- Nie rozpoznaje śpiewanych piosenek
- Zasób wymawianych słów nie zwiększa się
- Nie rozumie prostych zakazów, poleceń
- Nie wskazuje części ciała (np. oko, ucho, nos)
ma 2 lata
- Nie wykonuje prostych poleceń (daj, połóż, pokaż gdzie jest…, przynieś)
- Nie przegląda książeczek
- Nie nazywa osób, przedmiotów i prostych czynności
- Nie próbuje łączyć 2 wyrazów w zdanie, np. „mama pi” „tata auto”
ma 3 lata
- Nie buduje prostych zdań
- Nie zadaje pytań: „co to?; gdzie?”
- Mówi niezrozumiale dla otoczenia
- Nie mówi o sobie w formie „ja”
- Nie słucha krótkich wierszyków
- W komunikacji wykorzystuje tylko gesty bądź pojedyncze sylaby
ma 4 lata
- Mówi niewyraźnie, niezrozumiale dla innych
- Masz wątpliwość co do poprawności wymawianych głosek
Gdy dziecko skończy 5 lat
- Nie wymawia w sposób prawidłowy WSZYSTKICH głosek języka polskiego
- Nie opowiada w sposób swobodny; nie tworzy rozbudowanych zdań
Warsztat pracy
W prowadzonej przez nas terapii łączymy: tradycyjne metody pracy logopedycznej, nowoczesne podejście i metody terapeutyczne oraz nowoczesną technologię
Tradycyjne metody
pracy logopedycznej
Dowiedz się więcej
Nowoczesne podejście
I metody terapeutyczne
Dowiedz się więcej
Nowoczesna technologia
Dowiedz się więcej
Nasz gabinet
Gabinet urządzony jest bardzo kameralnie „domowo” tak, aby każde dziecko mogło czuć się u nas jak „u cioci” – BEZPIECZNIE
Przytulna poczekalnia
w której można chwilę zaczekać do wyznaczonej godziny konsultacji oraz spokojnie nakarmić i oczywiście ukoić swoje dziecko.
Kuchnia
w której można podgrzać posiłek i oczywiście zaparzyć kawę
Darmowe WiFi
Biblioteczka
z książkami dla rodziców
Grafik zajęć i cennik
| Pn. | Wt. | Śr. | Czw. | |
|---|---|---|---|---|
| 9:30 – 10:30 | ANETA | |||
| 11:30 – 12:30 | ANETA | |||
| 13:30 – 14:30 | ANETA | |||